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鋼琴考級很難辦?朗朗:“我沒級!”李雲迪:“我涼拌!”

涼拌菜  2021年10月31日


愛優蛙學琴課堂

前幾天是上海音樂學院增設考級場次的報名日子,不少琴童的家長打電話前來咨詢。顯然,一場考級令家長們又開始“擔憂”起來。

下面這位來自浙江寧波的王女士,因為陪孩子練琴,連續幾天大發雷霆,之後,開始出現胸悶症狀。

去醫院一檢查,確診為急性心肌梗死,要立刻接受手術,疏通血管。醫生認為,王女士的情緒出現了巨大波動是病發的主要誘因。

新聞一出,很多家長表示感同身受。其實,焦慮和過度反應源於對未知的恐懼。如果真正了解過就會知道,鋼琴考級並沒有那麼神奇,不要把考級過度神化,尤其是10級。

今天,愛優蛙就和大家聊聊考級,從輔導孩子的角度切入,看看該如何解決。

01

看懂“考級”的目的性

你身邊也許看過這樣的小孩,彈奏考級曲目信手拈來,可是一旦讓他數年不碰音樂,離開老師就什麼都不會,也聽不懂交響樂和室內樂。家長就會問:到底怎麼回事?

其實道理很簡單,國內大部分的考級,範圍都很明確。跟著老師反複練習,考級時,把老師指出的不足部分,反反複複地練習,基本都能通過考級。

可是演奏曲目不同,它是對能力的一個整體考核。考驗你對演奏(包含樂曲,音階,視奏,聽力)和樂理的整體掌握程度,考察的範圍既廣泛,又複雜。

那些只會彈考級曲目的孩子,會出現這種情況,也就不意外了。

同樣兩個學琴的孩子,一個孩子平時不好好練習,練習也只練課本,快考級的時候找個老師突擊學習下,也能順利通過。

另一個孩子,平時不但認真練琴,還會在平日練琴時加入樂理知識、視奏等學習,國內階段的考級,就很難凸顯他的優勢。

雖然不願承認,但這點ABRSM的教學體系就明顯與國內的不同,比起機械式練琴,更注重全面發展。

鋼琴,尤其是古典鋼琴,並不是一個只要按照要求及時按下正確的按鍵就能過關的音樂遊戲,若對學琴的意義只是為了考級,那麼機器人早就取代了鋼琴家。

不要太關注考級本身,而是要引導孩子關注學琴本身。學琴的成本其實蠻大的,買一台琴就好要幾萬,再加上學費,既然學都學了,不妨允許孩子學得慢一點,培養好良好的彈琴習慣,紮實學好基本功。你讓孩子每天都進步一點點,總有一天,你會看到成果。

相反,只是注重考級過不過,為此不惜強迫他去練習,最終只能導致孩子對練琴喪失興趣,讓自己氣壞身子,本末倒置,不劃算。

02

堅持下去,真的很重要

有一點要知道,小孩子一般都不喜歡練琴。有個笑話,曾經有個記者問葉甫格尼·基辛,你小時候是不是很討厭練鋼琴啊?基辛回答說:不啊,我很喜歡練琴,鋼琴就像我的生命。於是基辛成了世界著名的鋼琴演奏家。

練琴其實很枯燥的,大部分小孩子不喜歡練琴,家長再這麼逼迫一下,注重不會有好的結果。

堅持練琴真的需要興趣來輔助,不過你讓一個小孩子自己去考慮喜不喜歡,那麼三分鐘熱度的他一定會給你一個“大驚喜”。所以家長的責任就挺重要了,不僅要參與到孩子的學琴中去,還要不斷督促。

輔導孩子一直都是個難題,做到松弛有度是門學問,做得好要有獎勵,做錯了也得有懲罰,總之在快樂教育的前提下不斷努力吧。

考級只是對一個階段的檢測,別讓考級成為家長和孩子的枷鎖。孩子老老實實練好基本功,通過考級都不會困難。每天無論多忙,都堅持抽時間出來練琴一小時,碰到不會的地方及時和老師溝通。經常聽聽音樂、交響樂,有大量、優質的音樂攝入,有助於形成傳說中的“音感”。

堅持,堅持,再堅持,一點一滴積累。看看那些鋼琴家的百科,無論國內還是國外,都有一個特點,從小學習、堅持好幾年。這些人除了有天賦的同時,堅持也必不可少。

結語:

說了這麼多無非是想告訴家長們,對於考級,放寬心,不用太過於緊張。學習古典鋼琴,本就是一個漫長艱苦的過程,受限於孩子的耳朵發育和手指機能,每個孩子都有自己的發展速度。即使讓你通過了國內十級,但在音樂素養上依然是小白,只會彈考級曲目上的幾首曲子。通常也說不出它們的創作背景,其風格及結構,對作品的理解也毫無頭緒。換句話說,如果只是抱著這種心態學習樂器,吹豎笛它不香嗎?

—End—

作者:三禾,一個喜歡融梗的末流寫手。部分圖片來源網絡,版權歸原作者所有。

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